为建设一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的法官队伍，根据省高院《关于建设学习型法院的若干意见》，结合本院实际，制定如下实施意见：
一、充分认识建设学习型法院的重要性和必要性
创建学习型法院，全面提高法官的思想政治素质、法律素养和道德修养，优化知识结构，提高业务能力，为实现全面建设小康社会的宏伟目标提供有力的司法保障。
二、学习导向
（一）坚持思想政治导向。法官应当认真学习政治理论，以邓小平理论和三个代表、科学发展观等重要思想为指导，牢固树立公正司法，一心为民的思想，不断增强政治意识、大局意识、责任意识、奉献意识、服务意识、公正意识，努力提高实践三个代表重要思想及科学发展观的自觉性。
（二）把握职业道德导向。法官要加强《法官职业道德基本准则》、《法官行为规范（试行）》的学习，增强法官职业的责任感、荣誉感，树立正确的世界观、人生观、价值观，做到自重、自省、自警、自励、自律。
（三）突出法学理论导向。法官要抓好法学理论学习，不断提高理论层次，优化专业知识结构。同时，行政干部、后勤管理人员也要学好法律理论，以便更好地为审判工作服务。
（四）重视业务技能导向。要注意理论联系实际，注重法官实际工作能力的提高，重视判例研究，总结审判经验教训，丰富工作方法，与时俱进，推动审判工作。
三、学习制度
建设学习型法院，就要建设一支知识型、专家型的高层次的法官队伍，形成人人讲学习、爱学习的浓厚学习氛围和良好的学术研究环境。
（一）具体的学习方式、要求
全院每两周集中学习一次，院党组中心学习组每月集体学习一次，各庭、室、科每周集体学习一次，集体学习要有学习记录。科级以上干部政治理论学习笔记要达到一万五千字以上，法律业务学习笔记要达到三万字以上，撰写五篇以上心得体会，其他干部政治理论学习笔记要达到一万字以上，法律业务学习笔记要达到两万字以上，撰写三篇以上心得体会。
（二）加强学历教育与岗位培训
按照法官法的要求，完成40岁以下法官的本科学历教育和40岁以上未达到本科以上学历的法官的专项培训，鼓励在职人员攻读硕士、博士学位，鼓励全院人员积极参加全国统一司法考试，加强对法官和其他工作人员的再教育、再培训，使之不断更新知识，适应审判形势发展的需要，院内将在时间和经费上给予必要的支持。
（三）重视法学理论研究与交流
通过举办专题讲座和积极参与各类学术研讨会，进行内外学术交流，开拓法官理论视野；通过典型案例研讨、有针对性地开展庭审观摩、法律文书评比等业务竞赛活动，提高法官实际工作能力。[NextPage]
（四）加强微机培训
45岁以下干警都要参加计算机培训，逐步实现办公自动化。
四、奖惩办法
政工科负责监督、检查学习情况，进行不定期抽查，按以下办法进行奖惩：
1、不按要求集体学习的，年终目标考核集体扣10分。
2、学习笔记不认真，未按要求完成学习笔记、心得体会的个人年终目标考核扣5—10分。
3、对于攻读硕士、博士学位的法官，院内补贴一定学费以资鼓励。
4、未按规定完成学历教育和专项培训的，依照有关规定进行岗位调整。
5、不参加岗位培训的，依照有关规定，推迟或取消续职、晋升、晋级。
6、鼓励积极参加全国统一司法考试，对通过的院内一次性补助经费1000元。
7、加强信息报道。各办案庭要积极向办公室报送信息宣传材料，办公室采用的，对撰稿人予以50元奖励，对完不成规定任务的办案庭按规定扣减相应考核得分。
8、对在市级刊物上发表论文的每篇奖50元，获得市级理论研讨论文奖的每篇奖100元；对在省级刊物上发表论文的每篇奖100元，获得省级理论研讨论文奖的每篇奖200元；对在国家级刊物上发表论文的每篇奖200元，获得全国理论研讨论文奖的每篇奖300元；制作的裁判文书被评为县、市、省、全国优秀裁判文书的每篇奖50元、100元、200元、300元。
五、保障机制
（一）组织保障机制。成立由张平任组长，张维平任副组长，王锡功、张学焦、张共和为成员的领导小组。负责落实院内各项学习制度，推动我院学习型法院的建设步伐。
（二）考核激励机制。严格按照学习制度和奖惩办法，把法官的学习表现和学习成果列入法官考核的内容，作为法官职务晋升、等级晋升的依据之一，使学习、考核、任用有机结合起来。
（三）物资保障机制。一是对法官培训必须的经费支出作出专项经费预算，予以充分保证；二是在院内建设一个图书资料室，加强院长书架和人民法庭书架建设；三是加强计算机网络建设，实现资源共享、知识共享，并促进内部学习和工作交流。